每日消息!printf("Hello World，我是厦大的周和");

青春，可以是在图书馆里奋笔疾书、在运动场上挥汗如雨，也可以是在实验室里孜孜探求、在田野上仰观俯察……青春是一种进行时，它有万般模样。你的青春是什么模样？

(相关资料图)

今天，我们一起来认识周和同学，走近他的编程世界。

在充斥着键盘敲击声的比赛现场，周和敲下最后一行代码，按下提交按钮。

1、2、3……一分钟过去，电脑屏幕上出现AC（Accpeted 通过）的结果，他悬着的心终于放了下来。这道题目的解出，意味着他拿下了金牌。

这是第47届ACM-ICPC国际大学生程序设计竞赛亚洲区域赛（杭州）站的现场。此前，周和就曾取得过多个国家级、省级竞赛奖项，但这次是他第一次获得国家级竞赛的金奖。

入学三年，综合排名专业第四，多次获国家级、省市级奖项，获国家奖学金2次，曾获评“优秀学生干部”荣誉称号，2023年荣获本栋奖学金……

来自厦大信息学院软件工程专业的周和，是别人眼中的“竞赛狂热爱好者”，更是个乐此不疲地沉浸于编程世界的人。

“ 写代码是种乐趣 ”

从小学一年级开始，周和便“痴迷”于数学竞赛。他认为，竞赛带来的挑战和刺激是日常学习无法比拟的。直至如今，他仍会出于兴趣目的，找些高中数学联赛的题目来做，或是曾经与一起学习数竞的好友讨论题目的新解法。

而接触软件工程后，他发现这门学科有另一种引人着迷之处——数学更抽象，“就像高峰，激励着人们努力攀登到新的高点”；软件工程则更为具体，是在知晓明确的目标和功能后，想尽办法实现。因此，当他做出一些具有功能性的软件时，“就会有一种学以致用的满足感。”

在《游戏关卡设计》课上，周和用一个月的时间独立制作了一款音乐游戏。玩家可以跟着音乐节奏，敲击音符，感受乐趣。同时，为了提升游戏的原创程度，周和甚至找到了高中音乐课上自己作的曲谱，联动了有音乐基础的同学，合作推出了“一首简单的曲子”，并成功导入游戏当中。

除了音乐游戏，周和还与同学合作，花了两个月的时间创造了一款名为《骑士的远征》的游戏。玩家将扮演一个可以使用武器射击的人物，在全随机生成的游戏地图中不断冒险，遇见不同的敌人与事件，捡到不同的道具，感受不同的剧情，直至通关。

作为一名程序员，周和当然也遇到过“bug”。但遇到解不开的思路或是写不出的代码时，比起找人询问，他更愿意“自力更生”。比如，当他想要写一个线上聊天室的代码，却不知如何接入一个人工智能聊天网站的接口时，他会先到官网查看需要传输的参数，或是去寻找利用过该技术的项目，研究对方的开源代码，并依此更改自己的代码。

“改着改着总能找到答案的。”他笑着谈到，“计算机相关专业的同学大概就是得有广阔的视野和不断学习的精神，能够巧用互联网自主解决问题。”在课堂学习之余，他也会在视频网站中学习新的编程技术，解读学习其他资深程序员的优质代码，实现知识的迭代与补充。

“ 打竞赛让我感觉被优化了 ”

周和评价自己：不是在打竞赛，就是在去打竞赛的路上。ACM（国际大学生程序设计竞赛）已然成为他大学生活中不可分割的一部分。

周和的专业学习主要涵盖大量的代码、复杂的结构和多种技术。譬如建构一个简单的图书管理系统，从数据库，到网页HTML语言、css语言、JavaScript语言，几十个文件，数千行代码，就像建筑工程师搭建积木般层层堆砌，需要设计者有清晰的整合设计思维。

而ACM竞赛，涉及的是某个具体功能的优化，或是在前沿方向上的探索。参赛者在解决一个小问题时，需要倾尽所能做到最好。

ACM竞赛每场长达五小时，要求选手在高难度高压的环境下写出高质量的代码。为了备赛，周和为自己定制了“2*5＋2*2”计划，即每周不仅抽出两个完整的五小时时段，与队友在实验室里练模拟题，还会在算法爱好者的网站上参加1-3场比赛，以强化自己的代码技能。为了平衡课程学习，他多是利用晚上时间训练，深夜才回到寝室。

高强度的学习必然是辛苦的，但对竞赛的热爱却让周和甘之如饴。“竞赛给我带来一种因不断进步而突破自我的快感。”

小时候打数学竞赛，周和看着计算不出来的圆锥曲线，解不出来的方程式，分析不出来的复杂函数，都被一个个攻克下来，会产生“突破自己认知局限”的成就感。

“而参加某次编程类竞赛时，我看着最初版本的代码只拿了一千多万分，在优化了某些bug，又加入50行新代码之后，变成了一千九百九十万分，排名从100名升到40名，感觉仿佛连我自己都被优化了。”

三年竞赛经历，让周和的编程能力和思维能力都有了很大的提升。只要理解了技术，他基本都可以找到代码写作的思路。然而，提及这些年来取得的进步，相较于骄傲、自豪，周和感受到更多的是成长。

“那些难题的解题思路我之前从来没想过，基本上都是在考场上从零开始一步步蹦出来的。所以连我自己都不确定，能得到金奖，究竟是因为确有天赋，还是我特别努力，让大量的训练终于换来了质变的结果。”

“ 用手中的计算机出一份力”

三年的专业学习，让周和对软件工程有了更深的体悟：“从前我以为来到这里只需要敲代码改代码，但其实远比我想的复杂。从前期分析用户需求，详细分配职责，到数据库的构建以及一系列前端的书写，一套流程走下来，需要的是强大的知识体系的支撑。”这也是支持他继续学习、自我提升的动力。

而学习之余，周和还曾担任厦大软件学社的副社长，组织承办过两届厦门大学C语言积分赛。他秉持着“知识是基础的，但题目却不会失了竞赛难度”的理念，希望能借助比赛让新入学的同学提升C语言基础，并能吸引外院同学参与，让更多人燃起对编程的兴趣。

有n张写着数字的卡片，要求每次从这些卡片中拿走任意张卡片，剩下的卡片能分成和相等的两部分。选手需要把这个算法写出来。这是周和出的决赛的压轴题。

当时，只有四个人解出了这道题。但周和认为，他并非“为了难而难”地在设置题目。

“其实这道题，只需要运用for循环和if代码的知识就可以写出来，在大一刚入学时课上就会教授。但实际上你依然需要讨论很多种情况，寻找多种逻辑分支。最后的代码可能会有七八十行。考察思路，这才是题目的挑战之处。”

在社内，周和也积极参与着为21级的新生们开设的“C语言火箭班”项目，给大家讲解C语言相关理论知识，也会尽力回答学弟学妹们在课上没能理解好的问题，帮助他们巩固和强化课堂知识，形成了良好的学习氛围。

自始至终，周和都希望能引领身边更多人爱上编程，也让编程惠及更多世人。他希望自己能够有机会，在人工智能+医疗的领域进行深造。“未来，AI有望能在病理分析、新药预测等方面为人类提供帮助。医疗科技在往这个方向发展，我也想用手中的计算机，为这个产业出一份力。”